کتابخانه در سال ۱۴۰۴ با تمرکز بر دو حوزه اصلی، گام مؤثری در توانمندسازی پژوهشگران برداشت. در بخش نخست، با برگزاری کارگاههای آموزشی تخصصی، دانشجویان و اساتید را با کاربردهای نوین هوش مصنوعی در پژوهش، از جمله نگارش و تحلیل علمی، آشنا کرد. در بخش دوم نیز با آموزش جستجوی پیشرفته و دانلود مقالات از پایگاههای معتبری مانند اسکوپوس و وبآو ساینس، دسترسی جامعه دانشگاهی به منابع روز علمی را تسهیل نمود. این فعالیتها با استقبال گسترده مراجعان همراه بود و کتابخانه را به بستری پویا برای یادگیری مهارتهای روز پژوهش تبدیل کرد.